Значение лабораторных занятий в курсе общей геологии

Лабораторные занятия по курсу «Общая геология» представляют собой важнейшую составную часть учебного процесса и имеют большое значение для всего цикла геологических дисциплин. Именно на практических занятиях студенты получают навыки‚ без которых невозможна дальнейшая профессиональная деятельность геолога.

В ходе лабораторных работ обучающиеся должны:

• познакомиться с главнейшими породообразующими минералами и важнейшими горными породами;
• освоить приёмы макроскопической диагностики минералов и пород;
• научиться пользоваться горным компасом при определении залегания горных пород;
• получить начальные знания о стратиграфии и геохронологии;
• научиться читать геологические карты и составлять по ним геологические разрезы.

Кроме того‚ на лабораторных занятиях кратко рассматриваются некоторые вопросы динамической геологии‚ связанные с прохождением лекционного курса.

История создания пособий

Первые руководства (1930–1950-е годы)

В 30-х годах XX века‚ когда в Московском геологоразведочном институте им. Серго Орджоникидзе происходило становление курса общей геологии‚ сведения о макроскопическом определении главнейших минералов и горных пород‚ о работе с геологическими картами и горным компасом не излагались в учебной литературе в необходимом объёме.

Поэтому сотрудники кафедры общей геологии МГРИ — Е. В. Милановский‚ А. А. Богданов‚ М. М. Жуков и В. Н. Павлинов — в 1938 году издали первое небольшое руководство к практическим занятиям по курсу общей геологии. При его составлении был учтён многолетний опыт проведения лабораторных занятий в Московском государственном университете под руководством академика А. П. Павлова и в Московской Горной академии‚ где подобными занятиями руководил академик В. А. Обручев.

В 1940 и 1945 годах это руководство переиздавалось‚ а в 1954 году оно было выпущено «Госгеолтехиздатом» в значительно переработанном виде.

Развитие пособий (1955–1983 годы)

С 1955 по 1962 годы в СССР вышло в свет несколько кратких пособий к практическим занятиям по общей геологии‚ однако материала по лабораторным занятиям в них было явно недостаточно. Поэтому в 1970 году издательство «Недра» выпустило «Пособие к лабораторным занятиям по общей геологии»‚ написанное уже большим коллективом авторов:

• В. Н. Павлиновым (редактор издания);
• Д. С. Кизевальтером;
• К; М. Мельниковой;
• А. Е. Михайловым;
• М. И. Никитиной;
• А. А. Рыжовой;
• Д. Г. Сапожниковым;
• Н. Д. Тихоновым.

В этой работе были значительно расширены сведения о геохронологии‚ метаморфических породах‚ формах залегания горных пород. Важным дополнением стала контурная учебная геологическая карта‚ предназначенная для составления студентами геологических разрезов.

Переизданное в 1974 году пособие не претерпело существенных изменений: оно отличалось лишь наличием достаточно полного предметного указателя‚ который позволял студентам легко ориентироваться в материале. Третье издание (1983 год) было переработано и дополнено в свете новых данных — наибольшим изменениям подверглись разделы «Магматические горные породы» (автор Н. Г. Лин) и «Осадочные горные породы» (автор Д. Г. Сапожников).

Современное издание пособия

Четвёртое издание пособия отличается от предыдущего новыми данными по петрографии магматических‚ осадочных и метаморфических горных пород. В нём:

1. изложена новая номенклатура геохронологии;
2. составлены новые схемы главных типов магматических и осадочных пород;
3. раздел «Осадочные горные породы» написан заново Н. Г. Лином с учётом необходимости обеспечения максимальной самостоятельности студентов при изучении лабораторного курса;
4. включены определители породообразующих минералов и главнейших магматических‚ метаморфических и осадочных горных пород.

По содержанию данное издание полностью отвечает современной учебной программе лабораторных занятий по курсу общей геологии. Общее редактирование работы осуществлено В. Н. Павлиновым.

Структура типичного пособия

Классическое пособие к лабораторным занятиям по общей геологии охватывает следующие тематические блоки:

• Минералогия — изучение физических свойств минералов и приёмов их макроскопического определения;
• Магматические горные породы — классификация‚ структуры‚ текстуры‚ диагностика;
• Осадочные горные породы — типы‚ условия образования‚ определение;
• Метаморфические горные породы — фации метаморфизма‚ основные типы пород;
• Стратиграфия и геохронология — принципы расчленения и соотнесения геологических толщ;
• Формы залегания горных пород — работа с горным компасом‚ определение элементов залегания;
• Чтение геологических карт, построение геологических разрезов по учебным картам.

Пособия по лабораторным занятиям по общей геологии прошли долгий путь развития, от небольшого руководства 1938 года до современных фундаментальных изданий‚ подготовленных большими авторскими коллективами; Эти учебные материалы остаются незаменимым инструментом подготовки геологов‚ обеспечивая формирование практических навыков определения минералов и горных пород‚ работы с геологическими картами и понимания основ геологической науки.