Формирование у детей дошкольного возраста навыков безопасного поведения — одна из важнейших задач современного дошкольного образования. Малыши активны, любознательны и доверчивы, но при этом не обладают достаточным жизненным опытом, чтобы распознавать опасные ситуации. Именно поэтому педагогам и родителям необходимы качественные методические пособия, которые помогают системно и последовательно обучать детей основам безопасности жизнедеятельности (ОБЖ).

Зачем нужны пособия по безопасности для дошкольников

Дошкольный возраст, период, когда закладываются базовые представления ребёнка о мире, в т.ч. о потенциальных опасностях. Грамотно составленное учебное пособие позволяет:

• сформировать у детей представления об опасных ситуациях в быту, на улице, в природе;
• научить правилам поведения с незнакомыми людьми;
• дать основы знаний о пожарной безопасности и правилах дорожного движения;
• воспитать осторожность без формирования излишней тревожности и страхов;
• помочь педагогу выстроить системную работу в соответствии с требованиями ФГОС ДО.

Популярные программы и пособия

Программа Н; Н. Авдеевой, О. Л. Князевой, Р. Б. Стеркиной «Основы безопасности детей дошкольного возраста»

Одна из самых известных и широко применяемых программ в дошкольных образовательных учреждениях России. Учебное пособие включает программу для ДОУ и систему развивающих заданий для детей старшего дошкольного возраста. Программа имеет полноценный учебно-методический комплект:

• учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности для педагогов;
• четыре красочно иллюстрированных раздаточных альбома — рабочие тетради для детей.

Задания построены в игровой и занимательной форме, что соответствует возрастным особенностям дошкольников. Реализация содержания программы представлена в наиболее приемлемых формах работы с детьми: беседы, прогулки, игры, чтение художественной литературы, продуктивная деятельность.

Пособие В. К. Полыновой, С. П. Подопригоровой, З. С. Дмитриенко «Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста»

Издание издательства «Детство-Пресс» (объём около 208 страниц) представляет собой программу занятий по формированию основ безопасности жизнедеятельности дошкольников от 3 до 7 лет. Пособие включает:

• перспективное и календарное планирование работы;
• конспекты бесед по различным направлениям безопасности;
• дидактические и подвижные игры;
• материалы, соответствующие федеральной образовательной программе (ФОП) и ФГОС.

Пособие удобно для практического применения воспитателями всех возрастных групп детского сада.

Пособия Т. А. Шорыгиной

Серия книг «Беседы об основах безопасности с детьми» Т. А. Шорыгиной также пользуется заслуженной популярностью. Материалы содержат готовые сценарии бесед, сказки, стихи и загадки, которые помогают донести до детей правила безопасного поведения в доступной форме.

Основные разделы содержания пособий по ОБЖ

Большинство программ и пособий охватывают следующие тематические блоки:

1. Ребёнок и другие люди — правила общения с незнакомцами, поведение в случае опасности со стороны посторонних.
2. Ребёнок и природа — безопасное поведение на воде, в лесу, осторожное обращение с животными и растениями.
3. Ребёнок дома, опасные предметы быта, электроприборы, газ, поведение у открытого окна.
4. Здоровье ребёнка — основы гигиены, здорового образа жизни, бережное отношение к своему организму.
5. Эмоциональное благополучие — умение распознавать и выражать эмоции, обращаться за помощью к взрослым.
6. Ребёнок на улице — правила дорожного движения, поведение на детской площадке, в транспорте.
7. Пожарная безопасность — правила обращения с огнём, действия при пожаре, номера экстренных служб.

Методы и формы работы с детьми

Эффективное усвоение основ безопасности возможно только при использовании разнообразных форм работы, предусмотренных в пособиях:

• Беседы с использованием наглядного материала, картинок, ситуационных задач;
• Дидактические игры, закрепляющие знания о правилах безопасности;
• Игры-драматизации и сюжетно-ролевые игры, где дети отрабатывают модели поведения;
• Чтение художественной литературы — сказок и рассказов с обсуждением поступков героев;
• Практические занятия — например, тренировка эвакуации, запоминание номеров служб спасения (101, 102, 103, 112);
• Прогулки-наблюдения, изучение дорожных знаков, правил перехода улицы в реальной обстановке.

Как выбрать пособие

При выборе методической литературы педагогам и родителям стоит обратить внимание на следующие критерии:

• соответствие требованиям ФГОС ДО и федеральной образовательной программе;
• наличие полного учебно-методического комплекта (пособие для взрослых и рабочие материалы для детей);
• возрастная адресность — для младшей, средней, старшей или подготовительной группы;
• наличие планирования, конспектов занятий и практических материалов;
• качество иллюстраций и доступность языка изложения.

Важно учитывать, что некоторые комплекты требуют приобретения всех составляющих (например, четырёх рабочих тетрадей) для полноценной работы по программе.

Роль семьи в обучении безопасности

Ни одно пособие не даст результата без участия семьи. Родителям рекомендуется закреплять дома знания, полученные ребёнком в детском саду: обсуждать опасные ситуации, отрабатывать правила поведения на улице, учить адрес и номера телефонов экстренных служб. Многие пособия содержат специальные рекомендации для родителей и материалы для совместной деятельности.

Учебные пособия по основам безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста — незаменимый инструмент педагога и заботливого родителя. Программы Авдеевой, Князевой и Стеркиной, пособия Полыновой, Подопригоровой, Дмитриенко, а также книги Шорыгиной помогают выстроить системную, последовательную и интересную для детей работу по формированию культуры безопасного поведения. Вложенные в дошкольном возрасте знания становятся прочным фундаментом, который оберегает ребёнка на протяжении всей жизни.