Министерство образования Самарской области является ключевым органом исполнительной власти региона, осуществляющим управление в сфере образования. Статистическая отчетность ведомства служит основой для принятия управленческих решений, планирования сети образовательных организаций, распределения бюджетных средств и мониторинга качества образовательных услуг. В данной статье подробно рассматривается структура статистических данных, основные направления сбора информации и официальные источники их публикации на 2026 год.

Нормативная база и методика сбора данных

Деятельность Министерства по сбору и обработке статистической информации регулируется:

• Федеральным законом от № 426-ФЗ «О государственной статистике в Российской Федерации»;
• Приказами Росстата, устанавливающими формы федерального статистического наблюдения (например, Форма № 1-Образование «Сведения об образовательной организации», Форма П-1 «Сведения о численности обучающихся» и др.);
• Региональными правовыми актами (постановления Правительства Самарской области, приказы Министра образования области), определяющими сроки и порядок предоставления отчетности муниципальными образованиями и образовательными организациями напрямую подведомственными ведомству.

Сбор данных осуществляется преимущественно в электронном виде через:

1. Единую государственную автоматизированную информационную систему (ЕГАИС) в сфере образования;
2. Федеральную государственную информационную систему «Мой Образование» (ФГИС «Мой Образование»);
3. Региональные информационные системы (РИС) для сбора оперативных данных, не входящих в федеральные формы.

Основные блоки статистической отчетности

Статистика Министерства структурируется по уровням образования и функциональным направлениям.

Дошкольное образование

Ключевые показатели, собираемые ежегодно и ежеквартально:

• Сеть учреждений: количество государственных (муниципальных) и негосударственных дошкольных образовательных организаций (ДОО), филиалов.
• Покрыенность: процент детей 1–7 лет, охваченных дошкольным образованием (целевой показатель нацпроектов).
• Очереди: количество детей, стоящих в очереди на получение места в ДОО (по муниципальным образованиям), динамика сокращения очередей.
• Материально-техническая база: обеспеченность местами, износ фондов, наличие спортивных и музыкальных залов, басейнов.
• Кадровый потенциал: численность воспитателей, соотношение ставок, средний возраст кадров, уровень квалификации (категории).

Общее образование (школы)

Наиболее обширный блок статистики, включающий:

• Сеть школ: общее число организаций (ГОУ, ЧОУ), в т.ч. маломестных, интернатных, организаций для обучающихся с ОВЗ.
• Контингент обучающихся: численность на начало/конец учебного года, по классам (1–4, 5–9, 10–11), по формам обучения (очное, заочное, семейное, самообразование).
• Вторая и третья смены: количество школ и обучающихся, обучающихся во вторую/третью смену (задача — полный переход на одноклассное обучение).
• Профильное обучение: распределение старшеклассников по профилям (физико-математический, гуманитарный, естественно-научный, технологический, социально-экономический, универсальный).
• Инклюзивное образование: число обучающихся с ОВЗ, инвалидности, создание безбарьерной среды, обеспечение ПМПК (психолого-медико-педагогическими комиссиями).
• Кадры: потребность в педагогических работниках, вакансии, средняя заработная плата (мониторинг выполнения майских указов), возрастная структура, профессиональное развитие (повышение квалификации).
• Цифровизация: обеспеченность компьютерной техникой, скорость интернета, внедрение ЭЖД (электронных журналов/дневников), работа в ФГИС «Мой Образование».

Среднее профессиональное образование (СПО)

• Число колледжей, техникумов (государственных и негосударственных).
• Численность студентов по специальностям и профессиям (в контексте «Профессионалитета» и регионального рынка труда).
• Процент трудоустройства выпускников по профилю (мониторинг эффективности СЗН).
• Материально-техническая база: мастерские, лаборатории, оборудование по стандартам WorldSkills / WorldSkills Russia.

Дополнительное образование детей и взрослых

• Сеть организаций допобразования (ЦДТ, станции юных техников, художественные школы, спортивные школы — ДЮСШ/СДЮСШОР).
• Охват детей 5–18 лет дополнительными программами (целевой показатель — не менее 80%).
• Навигатор дополнительного образования: количество программ, записей, актуальность реестра.

Воспитательная работа и социальная поддержка

• Работа советов старшеклассников, движений «Движение Первых», ЮНАРМИИ, ВПК.
• Охват детей оздоровлением (лагеря дневного пребывания, стационарные лагеря, санаторно-курортное лечение).
• Предоставление мер социальной поддержки (бесплатное питание 1–4 классы, субсидии на питание льготных категорий, бесплатные учебники).

Ключевые итоги и тренды (по итогам августовской конференции 2026 г.)

Ежегодная августовская конференция работников образования Самарской области (прошедшая 25 августа 2026 года с участием Губернатора области) традиционно подводит итоги прошедшего учебного года и ставит задачи на новый. На конференции 2026 года были акцентированы следующие статистические аспекты развития отрасли:

• Демографическая яма: фиксируется снижение численности первоклассников в ряде муниципалитетов, что требует оптимизации школьной сети и сохранения маломестных школ в сельской местности.
• Проект «Профессионалитет»: расширение числа колледжей-участников, рост числа студентов, обучающихся по ускоренным программам с гарантированным трудоустройством на крупных предприятиях региона (автопром, авиация, нефтехимия, IT).
• Качественные показатели ЕГЭ/ОГЭ: Самарская область демонстрирует стабильные результаты выше среднероссийских, рост количества участников олимпиадных движений (Всерос, этапы).
• Кадровый голод: несмотря на меры поддержки (заемный фонд жилья, доплаты «Земский учитель», менторство), сохраняется дефицит учителей физики, химии, информатики, начальных классов.
• Капитальный ремонт и строительство: ввод в эксплуатацию новых школ и ДОУ за счет федеральных программ и регионального бюджета, ликвидация аварийного жилья в сфере образования.

Официальные источники статистики (Где найти актуальные данные)

Для получения достоверной, официально опубликованной статистики рекомендуется использовать следующие ресурсы:

Источник	Тип информации	Адрес (URL)
Официальный сайт Минобразования Самарской области	Аналитические справки, отчеты о деятельности, региональные доклады, показатели нацпроектов, открытые данные.	minobr63.ru (разделы «Деятельность» -> «Статистика» / «Открытые данные» / «Национальные проекты»)
Портал открытых данных Самарской области	Машинно-читаемые датасеты (CSV, JSON, XLSX) по школам, садам, колледжам, кадрам, ЕГЭ.	data.samregion.ru или раздел «Открытые данные» на gov.samregion.ru
Сайт Управления Росстата по Самарской области	Официальная региональная статистика: статистические сборники «Образование в Самарской области», экспресс-выпуски.	samarastat.gks.ru
ФГИС «Мой Образование» (Публичный модуль)	Сведения об образовательных организациях (лицензии, аккредитация, контингент, кадры, материальная база) в режиме реального времени.	myobrazovanie.gov.ru
Национальный проект «Образование» (региональный раздел)	Паспорта проектов, отчеты о выполнении целевых показателей (KPI).	nationalprojects.ru (раздел регионы -> Самарская область)

Показатели эффективности деятельности Министерства (KPI)

Деятельность ведомства оценивается по системе ключевых показателей эффективности (KPI), утвержденной Правительством области. Основные из них на 2026 год:

1. Охват детей дошкольным образованием (целевое значение, 99%+ для детей 3–7 лет).
2. Доля обучающихся второй смены (цель — 0% в городах, минимизация в сельской местности).
3. Средний балл ЕГЭ по русскому языку и профильной математике (не ниже среднероссийского).
4. Процент выпускников СПО, трудоустроившихся по специальности (не менее 80%).
5. Охват детей дополнительным образованием (не менее 85%).
6. Выполнение показателей по заработной плате педагогов (не ниже средней по экономике региона).
7. Ввод новых учебных мест (по графику капитального ремонта и строительства).

Взаимодействие с муниципальными образованиями

Министерство осуществляет методическое руководство отделами (управлениями) образования администраций 27 муниципальных округов и 11 городских округов Самарской области. Статистический обмен организован по вертикали:

• Муниципальные образования собирают данные от подведомственных школ/садов -> передают в Министерство через РИС/ЕГАИС.
• Министерство агрегирует данные, сверяет с федеральными базами -> формирует региональную отчетность для Росстата, Минпросвещения РФ и Правительства области.
• Проводится ежеквартальный мониторинг исполнения показателей (план/факт) с выездами в муниципалитеты-антилидеры.

Статистика Министерства образования Самарской области представляет собой сложную, многоуровневую систему данных, охватывающую весь жизненный цикл образовательного процесса — от яслей до колледжей; Приоритетом текущего периода (2024–2026 гг.) является не просто сбор цифр, а их аналитическая обработка для целевого управления качеством образования, устранения дефицита кадров и инфраструктуры, а также интеграции профессионального образования в реальный сектор экономики региона. Актуальные массивы данных доступны в открытом виде на официальных порталах ведомства и Росстата, что обеспечивает прозрачность управления отраслью.

---

Примечание: Конкретные числовые значения показателей (количество школ, точное число обучающихся, средние баллы ЕГЭ за 2026 год) публикуются в итоговых отчетах Министерства и сборниках Росстата обычно в IV квартале отчетного года и I квартале следующего года. Для получения точных цифр на конкретную дату обращайтесь к разделам «Открытые данные» или «Отчеты о деятельности» на сайте minobr63.ru.