Официально термин «логопедическая комиссия» в современной российской практике заменен на Территориальную психолого-медико-педагогическую комиссию (ТПМПК)․ В Московском районе Санкт-Петербурге данными функциями уполномочен Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Московского района Санкт-Петербурга» (ГБУ ДО ЦППМСП Московского района)․

Данная статья собрана на основе актуальной информации на 10 января 2026 года и предназначена для помощи в ориентации по процедуре прохождения комиссии, получению заключения и направлению в корректирующие образовательные организации․

Официальное название и статус организации

• Полное наименование: Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Московского района Санкт-Петербурга» (ГБУ ДО ЦППМСП Московского района)․
• Ключевой структурный элемент: Территориальная психолого-медико-педагогическая комиссия (ТПМПК) Московского района․
• Тип учреждения: Бюджетное учреждение дополнительного образования, подведомственное Администрации Московского района и Департаменту образования города Санкт-Петербурга․
• Основная задача: Комплексная психолого-медико-педагогическая экспертиза обучающихся для определения специальных образовательных потребностей и рекомендации адаптированных основных общеобразовательных программ (АООП)․

Нормативно-правовая база

Деятельность комиссии строго регламентируется федеральными и локальными нормативными актами:

1. Федеральный уровень: Приказ Минпросвещения России от № 763 «Об утверждении Положения о психолого-медико-педагогической комиссии»․ Данный документ устанавливает единый порядок организации работы ПМПК по всей стране, состав комиссии, порядок направления, проведения заседаний и оформления заключения․
2. Региональный/Муниципальный уровень: Распоряжение Администрации Московского района Санкт-Петербурга № 158-р «Об организации деятельности Территориальной психолого-медико-педагогической комиссии Московского района Санкт-Петербурга»․ Этот акт закрепляет территориальную привязку, состав экспертов и взаимодействие с образовательными организациями района․
3. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (ст․ 79, 41, 42)․
4. Приказ Минобрнауки России от № 1082 (в ред․ от 2023 г․) «Об утверждении Порядка проведения психолого-медико-педагогической экспертизы․․․»․

Адрес, контакты и режим работы

Внимание: Адрес учреждения часто вызывает вопросы, так как юридический адрес Центра (Басков переулок) находится на территории Центрального района, однако учреждение именно обслуживает Московский район․

Как добраться: Ближайшие станции метро, «Чернышевская» или «Площадь Александра Невского»․ От метро «Чернышевская» идти по проспекте Обуховской обороны в сторону Невского проспекта, повернуть на Басков переулок (ориентир, здание бывшей поликлиники/администрации)․

Функции и полномочия ТПМПК Московского района

Комиссия не лечит и не ставит медицинские диагнозы․ Её задача — педагогическая и психологическая экспертиза․

Основные функции:

• Выявление специальных образовательных потребностей ребенка (обучающегося)․
• Рекомендация адаптированной основной общеобразовательной программы (АООП) (варианты 7․1, 7․2, 5․1, 5․2 и др․)․
• Рекомендация специальных условий обучения и воспитания (тьютор, помощник, специальные учебники, технические средства)․
• Рекомендация на обучение в корректирующих классах (для детей с ТНР, ЗПР, РАС, тяжелыми нарушениями речи) или специализированных образовательных организациях (коррекционные школы-интернаты, санаторные лесные школы)․
• Определение срока действия заключения (обычно 1 год, для входа в 1 класс — до конца учебного года)․
• Консультативная помощь родителям (законным представителям) по вопросам воспитания и обучения․

Кто может быть направлен в ТПМПК:

• Дети дошкольного возраста (для направления в комбинированные/корректирующие группы ДОУ)․
• Школьники (для перевода на АООП, получения тьютора, сдачи ГИА в специальной форме)․
• Обучающиеся СПО и ВО (для установления специальных условий обучения)․

Порядок обращения и прохождения комиссии (Пошаговая инструкция)

Этап 1: Инициация обращения

Обращение может быть подано:

• Родителями (законными представителями) — лично или через Госуслуги (если подключен сервис)․
• Образовательной организацией (школой, детским садом) — с письменного согласия родителей․
• Органами опеки/попечительства — для детей-сирот или детей, оставшихся без попечения родителей․

Этап 2: Сбор пакета документов

Обязательный минимум (проверяйте актуальный список по телефону 314-13-12 на день визита):

1. Заявление от родителя/законного представителя (бланк выдается в регистратуре или на сайте)․
2. Паспорт родителя (оригинал + копия стр․ с фото и пропиской)․
3. Свидетельство о рождении ребенка (оригинал + копия)․
4. СНИЛС ребенка (оригинал + копия)․
5. Полис ОМС ребенка (оригинал + копия)․
6. Медицинская документация:
   • Выписка из истории развития новорожденного (для малышей)․
   • Результаты ЭЭГ, УЗИ ГМЗ, аудиограммы (если назначались)․
7. Педагогическая характеристика из детского сада или школы (с печатью и подписью руководителя)․
8. Отчеты логопеда, психолога, дефектолога (если занимались ранее — из ПМПК, ДОУ, частных специалистов)․
9. Согласие на обработку персональных данных (подписывается на месте или приносится заранее)․

Этап 3: Запись на заседание

Запись осуществляется по телефону 314-13-12 или через регистратуру при личном визите․ В пиковые периоды (август-сентябрь, январь-февраль) очередь может составлять 2–4 недели․ Рекомендуется заботиться о записи за 1,5–2 месяца до предполагаемого вступления в силу заключения (например, до 1 сентября)․

Этап 4: Прохождение экспертизы (Заседание ТПМПК)

• Заседание проходит очно (ребенок и родитель должны присутствовать)․
• Состав комиссии: психолог, педагог-дефектолог (логопед), педиатр/невролог, социальный педагог, председатель․
• Длительность: 30–60 минут․
• Специалисты проводят диагностику (разговор, задания, осмотр тетрадей/рисунков), опрашивают родителей․

Этап 5: Получение Заключения

• Выдается на руки родителю (законному представителю) под роспись в регистратуре․
• Действует в течение года (для поступающих в 1 класс, до 31 мая текущего учебного года)․

Частые вопросы (FAQ)

Альтернативы и дополнительные ресурсы Московского района

Помимо прохождения ТПМПК для получения официального статуса, в Московском районе функционирует сеть структур поддержки:

• Логопедические пункты (ЛП) при школах и ДОУ: Занятия бесплатны по направлению ТПМПК (заключение с рекомендацией АООП 5․2 или 7․2)․
• Психолого-педагогические консультации (ППК) при школах: Первичная диагностика, консультации родителей без оформления ПМПК․
• Частные логопедические центры и кабинеты: В районе насчитывается более 50 частных организаций (по данным агрегаторов типа Zoon/Яндекс․Карт)․ Они полезны для коррекции речи параллельно с ожиданием очереди в ТПМПК или для усиления результата․ Важно: заключения частных центров не имеют юридической силы для перевода на АООП, но отчеты их специалистов принимаются к рассмотрению экспертами ТПМПК․
• Центр диагностики и консультирования (ЦДК) ГБУ ДО ЦППМСП: На базе Центра (Басков пер․, 3) работают специалисты для консультативной диагностики до обращения в комиссию․

Резюме: чек-лист для родителя

1. [ ] Убедиться, что ребенок прописан в Московском районе (или выбрать этот ТПМПК по месту обучения)․
2. [ ] Позвонить по тел․ 314-13-12 за 1․5–2 месяца до нужной даты, записаться на прием․
3. [ ] Собрать медицинские справки (невролог, психиатр, ЛОР, офтальмолог, педиатр) — свежие․
4. [ ] Взять характеристику из сада/школы и отчеты специалистов (логопед, психолог)․
5. [ ] Подготовить паспорт, СНИЛС, полис, свидетельство о рождении (оригиналы и копии)․
6. [ ] Явиться на заседание в Басков переулок, д․ 3 вместе с ребенком вовремя․

Дисclaimer: Данная статья носит информационный характер․ Режим работы, состав необходимых документов и процедуры могут изменяться локальными приказами․ Обязательно подтверждайте актуальную информацию по телефону регистратуры 314-13-12 или на официальном сайте ГБУ ДО ЦППМСП Московского района перед визитом․