Компенсация функций (от латинского compensatio — «возмещение») — это один из ключевых механизмов, благодаря которым мозг человека способен восстанавливать утраченные или компенсировать недоразвитые способности. В нейропсихологии под компенсацией понимают возмещение нарушенных функций путём использования сохранных структур мозга или перестройки частично повреждённых функциональных систем.
Суть явления
Мозг человека обладает удивительной пластичностью. Когда какой-либо участок нервной системы повреждается (в результате травмы, инсульта, болезни) или не развивается должным образом, организм запускает механизмы компенсации; При этом возможно вовлечение в работу новых нервных структур, которые раньше не участвовали в осуществлении данной функции. Эти структуры функционально объединяются на основе выполнения общей задачи.
Согласно концепции выдающегося физиолога П. К. Анохина, решающим моментом в создании новой функциональной системы является оценка результатов попыток организма устранить дефект — так называемая «обратная афферентация». Проще говоря, мозг постоянно «проверяет», насколько успешно выполняется действие, и корректирует работу новых нервных цепей.
Два типа компенсации функций
В нейропсихологии выделяют два основных типа компенсации:
- Внутрисистемная компенсация — осуществляется за счёт привлечения сохранных нервных элементов внутри самих пострадавших структур. Функция восстанавливается в пределах той же функциональной системы, но на другом уровне регуляции.
- Межсистемная компенсация, происходит путём перестройки всей функциональной системы и включения в работу новых нервных элементов из других структур мозга.
Примеры из практики
У человека имеют место оба типа компенсации:
- Понимание сложных логико-грамматических конструкций, нарушающееся при поражении третичных отделов коры левого полушария, восстанавливается за счёт перевода этой функции на другой уровень регуляции, но в пределах той же функциональной системы (внутрисистемная компенсация).
- Процесс звукоразличения, нарушающийся при поражении левой височной коры, можно восстановить лишь за счёт включения в работу речедвигательного и зрительного анализаторов (межсистемная компенсация).
Компенсация при врождённых дефектах
Компенсация функций имеет особенно большое значение в случаях преодоления врождённых или рано возникших дефектов развития. Классический пример, компенсация зрительного анализатора у слепорождённого ребёнка. Она происходит главным образом путём развития осязания, то есть за счёт комплексной деятельности двигательного и кожного анализаторов. Однако такая перестройка не происходит сама собой, она требует специального обучения.
Роль обучения и технических средств
Компенсация функций происходит наиболее успешно в процессе целенаправленного обучения с применением специальных методов и различных технических средств:
- звукоусиливающая аппаратура, при дефектах слуха;
- аппаратура, преобразующая звуковые сигналы в световые, — также при нарушениях слуха;
- приборы, преобразующие световые сигналы в звуковые, — при поражениях зрительного анализатора;
- специальные реабилитационные методики и упражнения.
Значение для нейропсихологии
Восстановление высших психических функций составляет специальный раздел нейропсихологии. Понимание механизмов компенсации позволяет специалистам:
- разрабатывать эффективные программы реабилитации после инсультов и черепно-мозговых травм;
- помогать детям с нарушениями развития;
- создавать обучающие методики, опирающиеся на сохранные функции мозга;
- прогнозировать возможности восстановления тех или иных способностей.
Компенсация в нейропсихологии — это фундаментальный механизм приспособления мозга к повреждениям и дефектам развития. Благодаря пластичности нервной системы утраченные функции могут быть частично или полностью возмещены за счёт сохранных структур. Ключевое условие успешной компенсации — целенаправленное обучение и специально организованная реабилитационная работа, в ходе которой формируются новые функциональные системы, позволяющие человеку вернуться к полноценной жизни.