Методика раннего развития Никитиных: принципы, игры и пособия для детей

Методика Никитиных — легендарная система раннего развития, созданная в 70-х для семерых детей. Узнайте, почему она до сих пор вдохновляет родителей!

Бесплатная консультация юриста

+7 (800) 301-07-30

Реклама jurik.ru

Среди многообразия педагогических разработок и обучающих игр особое внимание заслуживает методика Бориса Павловича и Лены Алексеевны Никитиных; Созданная ещё в 70-х годах прошлого века для воспитания собственных семерых детей, она доказала свою эффективность на практике и до сих пор остаётся одной из самых доступных и востребованных систем раннего развития.

История появления методики

Борис и Лена Никитины воспитывали своих детей в советское время и уже тогда смогли доказать, что нестандартный подход к обучению даёт поразительные результаты. Их дети рано начинали читать, считать, проявляли самостоятельность и творческие способности. Опыт семьи был описан в книгах, самая известная из которых — «Развивающие игры» Б.П. Никитина.

Методика Никитиных построена на убеждении, что у каждого ребёнка от рождения заложены огромные потенциальные возможности. Задача взрослых — создать условия, в которых эти способности смогут раскрыться своевременно и естественно.

Основные принципы системы Никитиных

  • Развитие через игру. Обучение происходит в естественной для ребёнка форме — игровой, без принуждения.
  • Самостоятельность. Взрослый не навязывает решение, а лишь создаёт условия и поддерживает интерес.
  • Постепенное усложнение. Каждая игра имеет множество уровней сложности — от простейших заданий до задач, требующих серьёзного размышления.
  • Развитие творческих способностей. Ребёнок учится не только повторять образцы, но и создавать собственные узоры и конструкции.
  • Снижение стресса. Отсутствие давления и оценок формирует у ребёнка желание учиться и приобретать новые знания.

Популярные развивающие пособия Никитиных

«Сложи узор»

Одна из самых известных игр Бориса Никитина. Она состоит из 16 одинаковых кубиков, грани которых окрашены в четыре цвета. Дети выполняют три вида заданий:

  1. Учатся складывать из кубиков точно такой же узор, как на карточке-задании;
  2. Глядя на кубики, рисуют узор, развивая наблюдательность и мелкую моторику;
  3. Придумывают собственные узоры, развивая творческое воображение.

Игра прекрасно развивает пространственное мышление, анализ, синтез и способность к комбинированию.

«Сложи квадрат»

Пособие представляет собой квадраты, разрезанные на части различной конфигурации. Задача ребёнка, собрать из фрагментов целый квадрат. Игра имеет несколько уровней сложности и подходит детям от 2–3 лет. Она развивает логику, восприятие формы и целостного образа.

«Уникуб»

Набор из 27 маленьких кубиков, окрашенных в три цвета. Из них можно складывать объёмные фигуры по образцам и создавать собственные конструкции. Игра развивает пространственное воображение, конструктивные способности и математическое мышление.

Рамки и вкладыши Монтессори

В своих книгах Б.П. Никитин предлагает использовать рамки и вкладыши, знакомящие малышей с формой, величиной и цветом. Ребёнок учится соотносить предмет с его контуром, что развивает восприятие и координацию движений.

Другие пособия

К системе Никитиных также относятся игры с кирпичиками, таблицами, планами и картами, «Точечки», «Часики», «Прозрачный квадрат» и многие другие. Все они выполнены из доступных материалов — картона, пластика, дерева — и легко воспроизводимы в домашних условиях.

С какого возраста начинать занятия

Развивающие игры Никитиных рассчитаны на широкий возрастной диапазон. Простейшие задания доступны детям с 1,5–2 лет, а наиболее сложные уровни будут интересны даже школьникам и взрослым. Например, игры для детей 4 лет представлены в виде кубиков, квадратов, кирпичиков и различных таблиц с заданиями средней сложности.

Как правильно заниматься по методике Никитиных

  • Не заставляйте ребёнка играть — вызывайте интерес собственным примером;
  • Не подсказывайте решение сразу, дайте возможность подумать самостоятельно;
  • Начинайте с простых заданий и постепенно усложняйте;
  • Хвалите за старание и находчивость, а не только за результат;
  • Занимайтесь регулярно, но недолго, лучше 15 минут ежедневно, чем час раз в неделю.

Результаты применения методики

Регулярные занятия с пособиями Никитиных способствуют:

  • развитию у ребёнка желания учиться и приобретать новые знания;
  • активному развитию творческих и интеллектуальных способностей;
  • формированию логического и пространственного мышления;
  • уменьшению стресса и повышению уверенности в своих силах;
  • подготовке к школьному обучению в спокойной игровой форме.

Развивающие пособия Никитиных — это проверенная временем система, которая помогает вырастить ребёнка самостоятельным, любознательным и творческим. Родители, серьёзно думающие о будущем своего малыша, могут смело использовать опыт этой замечательной семьи: игры просты в изготовлении, доступны по стоимости и приносят радость как детям, так и взрослым.