Понятие и сущность социальной профилактики

Социальная профилактика — это система предупредительных мер, направленных на поддержание объекта социальной сферы (личности, группы, общества в целом) в состоянии позитивно стабильной и устойчивой социальной нормы․ Иными словами, это комплексное воздействие на общество, целью которого является предотвращение социальных проблем и улучшение качества жизни людей․

В перечне функциональных технологий социальной работы профилактике отводится особое место․ Именно с помощью профилактических мер можно устранять социальные проблемы личности или группы лиц еще в период их зарождения, тем самым создавая основу для снижения темпов прироста проблемного поля социума․ Гораздо эффективнее и дешевле предупредить неблагополучие, чем бороться с его последствиями․

Социальная профилактика основывается на анализе социальных процессов и факторов, вызывающих дезадаптацию, и подразумевает устранение причин, способных вызвать те или иные нежелательные последствия․ Она должна проводиться в форме запланированных, системных действий, нацеленных на достижение конкретного результата․

Принципы социальной профилактики

• Системность — специалист рассматривает проблему комплексно: выявляет причины ее появления, создает условия для решения, используя все доступные методы и способы․
• Опережающий характер — воздействие осуществляется до возникновения проблемы или на ранней стадии ее развития․
• Комплексность — сочетание медицинских, педагогических, психологических, правовых и организационных мер․
• Адресность — учет особенностей конкретной личности, группы, социальной среды․
• Законность и гуманность — соблюдение прав человека, уважение его достоинства․

Основные методы социальной профилактики

Медико-социальные методы

Направлены на создание необходимых условий для сохранения приемлемого уровня физического и социального здоровья человека․ К ним относятся:

• медицинские осмотры и диспансеризация;
• санитарно-просветительская работа;
• пропаганда здорового образа жизни;
• вакцинация и оздоровительные мероприятия;
• раннее выявление заболеваний и состояний риска․

Организационно-административные методы

Включают разработку правовой и законодательной базы, формирование системы органов и учреждений для осуществления профилактической деятельности, координацию работы различных ведомств, планирование и финансирование профилактических программ․

Правовые методы

К этой группе относятся:

• правовое просвещение — информирование граждан об их правах и обязанностях;
• правовой контроль — надзор за соблюдением законодательства;
• правовые санкции — меры ответственности, сдерживающие противоправное поведение․

Педагогические методы

Направлены на формирование у различных социальных субъектов социально приемлемой системы ценностей, норм, стереотипов и идеалов, повышение уровня знаний и расширение кругозора․ Реализуются через образовательные программы, лекции, занятия, воспитательную работу в семье, школе, трудовом коллективе․

Психологические методы

Важным аспектом работы психолога и социального работника является консультирование․ Методы консультирования прежде всего направлены на работу со здоровым человеком․ Основная цель психологического консультирования как метода профилактики состоит в том, чтобы оказать помощь личности в условиях психологического дискомфорта, научить позитивно относиться к миру, к людям, к труду․

В психологической профилактике используются такие приемы, как логическая аргументация и рациональное внушение уверенности, а также психологическая поддержка, тренинги, коррекционные занятия․

Социально-экономические методы

Включают меры материальной поддержки, содействие занятости, улучшение жилищных условий, развитие социальной инфраструктуры — то есть устранение экономических факторов риска․

Приемы социальной профилактики

На практике социальные работники и педагоги применяют следующие конкретные приемы:

1. Профилактическая беседа — может носить информационный или консультационный характер․ Позволяет донести до человека необходимые знания, развеять опасные заблуждения, сформировать мотивацию к здоровому и законопослушному поведению․
2. Наблюдение — систематическое отслеживание поведения и состояния объекта профилактики для раннего выявления признаков неблагополучия․
3. Метод профилактического вмешательства — целенаправленное воздействие специалиста при обнаружении первых признаков дезадаптации (пропуски занятий, конфликты, употребление психоактивных веществ и т․д;)․
4. Профилактические тренинги — групповые занятия, направленные на развитие навыков коммуникации, стрессоустойчивости, умения противостоять негативному влиянию сверстников, принимать ответственные решения․
5. Информационно-просветительские акции — лекции, тематические классные часы, выставки, распространение памяток и буклетов․
6. Работа с семьей, консультирование родителей, патронаж, содействие в создании благоприятного семейного климата․
7. Организация досуга — вовлечение детей и молодежи в спортивные, творческие, волонтерские объединения как альтернатива асоциальному времяпрепровождению․

Актуальные направления социальной профилактики

В настоящее время особую актуальность приобретает профилактика таких социальных патологий, как:

• алкоголизм и табакокурение;
• наркомания и токсикомания;
• преступность и правонарушения среди несовершеннолетних;
• семейное неблагополучие и безнадзорность;
• виктимное поведение и зависимости (в т․ч․ интернет-зависимость);
• суицидальные риски среди подростков․

Социальная профилактика — это многоуровневая система мер, требующая согласованных усилий государства, образовательных и медицинских учреждений, семьи и общественных организаций․ Эффективность профилактической работы определяется ее системностью, своевременностью и грамотным сочетанием медико-социальных, педагогических, психологических, правовых и организационных методов․ Инвестиции в профилактику, это инвестиции в здоровое, безопасное и благополучное общество будущего․