Дошкольный возраст — период от трёх до семи лет — считается одним из самых важных этапов в психическом развитии человека. Именно в эти годы закладываются основы личности, формируются ведущие психические процессы и складывается готовность к школьному обучению. Для студентов педагогических вузов, воспитателей и родителей незаменимым помощником становяться учебные пособия по психологии дошкольного возраста.
Что изучает психология дошкольного возраста
Этот раздел возрастной психологии рассматривает закономерности психического развития ребёнка от рождения до поступления в школу. Ключевые темы, которые раскрываются в учебных пособиях:
- Кризис трёх лет — первый возрастной кризис, связанный с становлением самосознания («Я сам»);
- Игра как ведущая деятельность — роль сюжетно-ролевой игры в развитии воображения, произвольности и общения;
- Развитие психических процессов — восприятия, внимания, памяти, мышления, речи;
- Эмоциональное развитие — формирование чувств, сопереживания, самооценки;
- Кризис семи лет и психологическая готовность к школе;
- Общение со взрослыми и сверстниками — смена форм общения по М. И. Лисиной.
Рекомендуемые учебные пособия
Волков Б. С., Волкова Н. В. «Психология дошкольного возраста»
Учебник для бакалавров, выдержавший несколько изданий (6-е издание переработано и дополнено). Рассматриваются особенности психического развития ребёнка от рождения до поступления в школу. Приводятся многочисленные ситуации и их решения для метапредметного обучения. Пособие снабжено контрольными вопросами, темами рефератов, терминологическим словарём и списком литературы. Материал представлен в виде обобщённых логических схематических моделей понятий с кратким описанием. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Подходит студентам педагогических учебных заведений, а также родителям, желающим правильно готовить ребёнка к школе.
Алексеева Е. Е. «Психологические проблемы детей дошкольного возраста»
Учебник и практикум для академического бакалавриата (Издательство Юрайт). Посвящён практическим трудностям развития дошкольников и способам их психолого-педагогической коррекции.
Асмолов А. Г., Пастернак Н. А. «Ребёнок в культуре взрослых»
Работа, раскрывающая культурно-исторический подход к детскому развитию, роль взрослого как носителя культурных средств развития.
Болотина Л. Р., Комарова Т. С., Баранов С. П. «Теоретические основы дошкольного образования»
Учебное пособие для среднего профессионального образования, объединяющее психологические и педагогические основы работы с дошкольниками.
Как выбрать пособие
- Определите цель: для учёбы выбирайте учебники, соответствующие ФГОС; для практики — пособия с практикумами и ситуационными задачами.
- Обратите внимание на издание: предпочтительны переработанные и дополненные издания последних лет.
- Проверьте наличие аппарата учебника: контрольные вопросы, глоссарий, списки литературы и темы рефератов значительно облегчают освоение материала.
- Учитывайте аудиторию: есть пособия для вузов, для колледжей (СПО) и для родителей.
Качественное пособие по психологии дошкольного возраста помогает не только сдать экзамен, но и понять внутренний мир ребёнка, научиться поддерживать его развитие в самый чуткий и важный период жизни. Классические труды отечественных психологов — Л. С. Выготского, Д. Б. Эльконина, В. С. Мухиной — в сочетании с современными учебниками дают прочный фундамент знаний как будущим педагогам, так и заботливым родителям.